采用问卷调查的方式,对武汉某大学思想政治理论课的混合式教学效果进行了研究分析。根据问卷调查的结果,被试群体整体上对混合式教学效果满意度较高,人文社科类的线上和混合式学习效果自评的满意度高于理工科,女生的线上和混合式学习效果自评的满意度高于男生。相应建议是:教师教学方式和教学内容的差异化、学生群体的自我学习观念的改进、教学管理层与教师的双向互动以及平台建设与学校特色的融合发展。
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