作为教师,不管你担任一个什么样的班级,学生的素质都有差异。对学习能力较高的学生而言,学习是一件很愉块的事。对学习能力较低的学生来说,学习起来失去学习信心。那么怎样才能促进学困生的发展,全面提高教育教学质量呢?笔者认为教师要通过多种教学方式的多管齐下,引导学生突破障碍,共同上进,共同努力。以下方法供大家参考:
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