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摘要
自从大力弘扬"工匠精神"被写入政府工作报告以来,对工匠精神的培养已经成为社会关注的热点问题。高等院校作为专业人才培养的重要基地,不但需要将工匠精神培育与思想政治教育工作完美结合,还需要在专业课程教学中确立工匠精神的培养目标。电气工程制图课程作为理论和实践并重的专业基础课,是开展以工匠精神培养为目标的课程试点的良好载体。通过对教学大纲、课堂教学、实践环节以及课程考核四个方面的深入研究和改革,使工匠精神培育贯穿课程始末,注重在潜移默化中对学生思想价值观和专业学术技能的渐进式、渗入式培养,为高等院校开展工匠精神培养提供多元化的思路和方法。
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