美术是将生活中的画面加以加工、创作的艺术,是来源于生活而高于生活的。因此,有必要开拓生活化的初中美术教学,充分发挥美术教育中提升审美水平、增加学生生活情趣的作用,从而全面提升学生人文艺术的鉴赏能力。通过对传统初中美术课堂教学中问题的总结与梳理,探究结合生活化教学的发展路径,以期全面提升初中美术课堂教学的水平,助力教师提升课堂效率、提高课程质量,帮助学生全面发展。
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