课程游戏化的深度“遇见”

作者：王向红

来源：好家长, 2021, (11): 16-17.

<正>我园地处农村,多年来,在"尚自然,爱科学,养人格"办园理念的引导下,努力培植"尚真、向善、求美"的园所文化。作为江苏省第四批课程游戏化项目共建园、无锡市《36岁儿童学习与发展指南》(下文简称《指南》)实验园,我园深入贯彻落实《指南》精神,持续进行课程游戏化的深度思考并开展了系列性的课程实践,提升教师的课程建设水平和课程实施能力。同时,在《指南》精神的引领下,我园站在促进幼儿身心发展的角度,不断学习、实践、提升与成长。