随着社会经济的发展,英语在大学教学的地位越来越重要。为了更好地促进大学英语教学的质量,提高大学生的英语水平,必须加快英语教学的创新改革进程。在大学英语学习中,语言磨蚀是重要的制约因素,本文以语言磨蚀理论为立足点,针对医学院校的大学英语词汇教学的现状作出了简要的分析,并在此基础上提出了一些建议性措施,希望能对医学院校的大学英语词汇教学有所帮助。
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