“互联网+”背景下的高职会计专业课程体系构建探究——以浙江省某高职学院为例

作者：何勤

来源：产业与科技论坛, 2018, 17(23): 215-216.

• 会计专业
• 课程设置
• 课程建设

"互联网+"的到来对各行各业都产生了巨大的影响,会计行业也不例外。对于高职院校来说,人才的培养必须与社会的需求紧密结合,这就要求高职院校科学合理地设置课程内容。然而,高职院校在会计课程设置上仍存在较多不足之处,不利于会计人才的全面发展。本文分析高职院校会计专业课程体系的现状,并针对其中存在的问题提出了解决方法。

• 单位
  浙江农业商贸职业学院