摘要

<正>《三国演义》是古代章回体小说的典型代表,有很高的艺术价值。但对于八年级学生而言,面对这么一部篇幅长、人物多、主题宏大的小说,难免产生畏难情绪。备课组统整了教材资源,在不同的阅读阶段给学生提供相应的阅读活动指导,以单篇阅读带动整本书阅读。1.原生态阅读,读“真”感受余党绪在《走向理性与清明——整本书阅读之思辨读写》一书中提到“原生态阅读”的概念,即尽可能不带偏见地将书完整读一遍。