当前,劳动教育的健体、育德、审美功能已经得到充分证明,但是启智功能还有待深度揭示。认知神经科学的成熟为探究劳动教育的启智功能提供了科学有效的研究工具,由此可以获得多元发现:劳动教育可以为大脑可塑提供丰富的刺激,提升思维力;有助于强化大脑的体感皮层,提升记忆力;可以持续完善大脑的镜像系统,提升情感力;有益于锻炼大脑的控制系统,提升决策力,从而实现启迪心智和促进心理健康的教育目的。
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