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摘要
国民经济发展对材料与化工专业硕士的需求量越来越大，同时对其能力也提出了更高的要求。专业硕士课程建设和教学模式对其知识结构的完善、创新能力的培养起着至关重要的作用。研讨式教学作为一种教学模式，采取交互式的交流途径，有利于对学生知识、能力、精神和素质进行全方位培养。文章主要结合内蒙古大学材料与化工专业硕士培养的实际情况，探索研讨式教学模式在催化剂工程课程教学中的实践应用，提出相应的改革对策。该研究对“教师为主导，学生为中心”课程教学模式的探索，有助于学生对知识的更好理解与掌握，更好地实现学生价值观的塑造、能力素质的培养。
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单位化学化工学院; 内蒙古大学
