基于“1+X”理念的群文阅读课型探索

作者：曹红梅

来源：天津教育, 2020, (29): 115-116.

• 小学语文
• 统编教材
• 1+X
• 群文阅读
• 课型研究

群文阅读是围绕一个主题展开多篇文章阅读的教学理念。在实践中,笔者探索出以下几种群文阅读课型:一是以教材为主,强调单元整合的"单元整组"课型;二是突破教材,强调"以少带多"的"精读——略读——课外读"延伸课型;三是指向课外阅读,强调从课堂引申到课外的"整本书导读"课型;四是指向阅读方法指导,强调方法指引的"主题阅读"课型。