让“忠言”不“逆耳”——转化“问题学生”的教育艺术

作者：伍秀琼

来源：新课程, 2018, (02): 214.

• 情境
• 教育时机
• 集体力量

对问题学生的转化教育工作是一项长期、复杂、艰巨的工作,要有冷静的头脑和平静的心态,要有一定的教育艺术,才能"对症下药"地施教。