摘要

“欧姆定律”是初中和高中电学板块的重点内容,但两阶段欧姆定律的教学存在着一定的差异。在教学实践中,可针对差异采用项目式教学,实现由初中到高中的有效衔接和自然过渡,以应对新高考选科模式带来的变化。