贵州省农村在职幼儿教师整体质量的调查研究

作者：梁小丽; 向红; 张妮

来源：吉林教育, 2017, (16): 8-10.

• 学前教育
• 农村
• 在职幼儿教师
• 质量

农村幼儿教师质量是农村学前教育发展的决定性因素,通过对幼儿园包括幼儿人数、教师的人数、性别、编制、学历、教龄以及专业等基本信息的调查,从整体上了解贵州省农村幼儿教师质量的整体情况并进行分析,以期对贵州省农村幼儿教师质量的提高提供有价值的参考。

• 单位
  兴义民族师范学院; 教育科学学院