基于扎根理论的高职院校语言类外教工作压力影响因素探析

作者：刘鎏; 方芳

来源：扬州教育学院学报, 2023, 41(04): 95-99.

DOI：10.15977/j.cnki.cn32-1555/g4.2023.04.014

• 扎根理论
• 高职院校
• 语言类外教
• 工作压力
• 影响因素

语言类外教作为高职院校教师队伍中的一个特殊群体，其工作压力引发的各类负面事件日益引起关注。基于扎根理论，对16位高职院校外教进行访谈，发现在形成工作压力的影响因素中，教学因素和外事管理因素起主要作用，个人因素起中介作用，人际因素起调节作用。为提高聘请效益，高校需在合理规划教学全流程管理、规范日常外事管理、提升外教个人压力阈值和提供积极人际支持等方面进行干预。

• 单位
  金陵科技学院; 扬州职业大学