从小众研究到常态化应用中小学虚拟仿真实验应用20年

作者：王世达

来源：中国现代教育装备, 2023, (12): 23-35.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2023.12.005

• 虚拟仿真
• 中小学实验
• 信息技术
• 教育数字化

梳理了虚拟仿真实验在基础教育20多年中的发展历程，反映出其在教育中的应用程度逐步提升，使用范围不断拓展。随着教育数字化转型的推进，以及云计算、人工智能、元宇宙等信息技术的发展与成熟，虚拟仿真实验在培养学生核心素养、创造能力和创新能力发展方面的作用会愈发凸显，成为教育数字化发展的必然趋势和重要支撑。

• 单位
  教育学院