5S健康教育管理模式对乳腺癌术后功能锻炼依从性及预后的影响

作者：汪玲; 张芃芃; 刘雅丽; 崔娟

来源：中国肿瘤临床与康复, 2019, 26(07): 881-884.

DOI：10.13455/j.cnki.cjcor.2019.07.31

• 5S健康教育管理模式
• 乳腺癌手术
• 功能锻炼
• 生活质量评分
• 依从性
• 临床应用

目的探讨5S健康教育管理模式对乳腺癌术后功能锻炼依从性及预后的影响。方法选取2017年4月至2018年8月间西安市长安区医院收治的行乳腺癌手术治疗的100例患者作为研究对象,采用随机数表法将患者分为对照组和观察组,每组50例。对照组患者在治疗后采用常规管理模式,观察组患者在常规管理模式基础上联合5S健康教育管理模式。比较两组患者管理5d、10d和15d后功能锻炼依从性评分,比较两组患者生活质量评分和满意度情况。结果管理5d、10d和15d后,观察组患者功能锻炼依从性评分显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P <0. 05)。管理前,两组患者的精神健康情况、生理职能情况和社会功能情况评分比较,差异无统计学意义(P>0. 05)。管理15d后,两组患者上述指标均升高,且观察组患者上述指标均显著高于对照组患者,差异均有统计学意义(均P <0. 05)。观察组患者满意度显著高于对照组患者,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论对进行乳腺癌手术治疗的患者实行5S健康教育管理模式,有效提高了患者术后功能锻炼依从性以及患者的生活质量,有助于患者的康复,值得推广应用。

• 单位
  西安市长安区医院