源于生活，拓展经验——大班数学活动“一寸虫”设计与思考

作者：胡霞

来源：教育视界, 2023, (44): 62-64.

• 大班数学活动
• 《一寸虫》
• 生活情境
• 数学思维

精准测量对于幼儿来说存在一定的难度，但是基于生活的需要，幼儿又产生了精准测量的探究欲望。借助绘本《一寸虫》的情境，让幼儿了解测量单位“寸”；以问题情境引导幼儿用测量工具进行测量；延伸生活情境，鼓励幼儿积极探索，促进其数学思维的发展。