随着经济和科技的快速发展,教育的角色定位发生了巨大变化。为了进一步明确今天的学生需要怎样的知识、技能、态度和价值观才能在2030年幸福生活,经济合作与发展组织于2015年启动了"教育2030:未来的教育与技能"项目。通过开发学习框架及课程比较分析,项目初步确定了学生应具备的基本技能及综合能力。金融素养作为其中一项综合能力,明确其角色定位有助于制定教育体系发展目标及课程设置。
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