高中化学教学不只是要传授给学生基础化学知识,更重要的是培养学生自主学习、发现问题和解决问题的能力,从而有效地适应社会对人才的需要。教师在教学中可以利用多种教学策略,其中容易激发学生兴趣的便是任务驱动教学法,用任务驱动学生学习。文章主要针对教学中应用任务驱动法的具体问题进行分析,并提出几点教学经验和策略,以更好地为相关的研究提供理论支持。
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