心理健康课程是高职院校推动心理育人最直接、最主要的手段，文章依托“心理素质教育”课程，以情绪管理专题为例，秉承“育心育德”的教学理念，采用“两高一深”的教学模式，并结合情绪管理专题的教学内容挖掘思政元素，设计课程思政教学案例，从而将价值引导有机融入整个教学过程，使心理健康课程教育与思政教育紧密融合，推动课程思政真正落地，为高职院校专业人才的培养和发展做好心理健康服务。
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