提高小学体育课堂练习密度实效性策略研究

作者：汤春苗

来源：教育界, 2020, (29): 14-15.

• 小学体育课堂
• 练习密度
• 实效性

学生身体素质的提升以及运动技能水平的提升,需要通过运动实践进行逐渐锻炼。在中小学体育课堂上,只有对学生的练习密度进行科学合理的调节,才能够有效地促使学生身体素质与运动技能得到改善,促进学生综合素质的不断提升。文章主要针对提高小学体育课堂练习密度实效性的策略开展研究。