文章以小学数学教学为出发点，探索游戏教学、问题探究等各类教学策略的具体应用方法，以期增强学生的数学学习能力，使其深入领会数学知识的本质．在游戏教学中，教师能够借助游戏的规则性，提高学生的数学思考能力．在问题探究教学中，教师能通过问题引导，促使学生进行数学思考，逐步形成数学思维．在小组合作教学中，教师可以问题为核心，让学生以小组的形式进行讨论，以期提升数学思想的交流效果．
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