国内外元素养教育研究综述

作者：陈晓红; 高凡; 何雪梅

来源：图书馆理论与实践, 2019, (01): 58-64.

DOI：10.14064/j.cnki.issn1005-8214.2019.01.012

• 元素养
• 信息素养
• 教育
• 《高等教育信息素养框架》

文章通过文献调研法,对元素养内涵和培养目标、元素养教育内容、教育模式、教育效果评价和措施进行归纳和总结,分析其特点及经验。指出当前元素养教育研究存在的不足,基于元素养理论和《高等教育信息素养框架》,结合学习者的实际,展望元素养教育研究的可能方向,以期为未来我国元素养教育研究和实践提供参考。

• 单位
  西南交通大学