摘要

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》对中小学课程与教学提出了新要求,校外教育应进行相应的教学变革。校外教师需要进行积极的探索与实践,可以通过多维度设计教学实现跨学科学习,充分运用信息科技促进校外活动课程发展,让学生在做学结合的实践过程中体验创造性劳动的艰辛和快乐。