文化:课程改革中的重要力量——评《分离?融合?课程改革中的文化适应问题研究》

作者：陈黎明

来源：当代教育与文化, 2013, (04): 115-116.

DOI：10.13749/j.cnki.cn62-1202/g4.2013.04.015

• 课程改革
• 教育理论知识

<正>教师是课程改革成功与否的关键,没有教师对课程改革的认同,没有教师在课堂教学中的实施,任何设计完美的课程都会失去其价值和意义。然而,随着我国课程改革的逐步推进,课程实施的形式化、表演化、极端化等现象越来越普遍,困惑、冲突、怀疑、疏离、排斥、倦怠等消极情绪与日俱增。理论研究者和实践推动者往往将这种现象的产

• 单位
  聊城大学