工匠精神视域下电气自动化专业技能课程实训教学改革

作者：许衍泽

来源：黑龙江科学, 2020, 11(23): 41-43.

• 工匠精神
• 电气自动化专业技能课程
• 实训教学改革

对工匠精神视域下电气自动化专业技能课程实训教学改革进行研究,分析了工匠精神在电气自动化人才培养中的重要性,使学生在掌握专业知识的同时能够具备工匠精神,能够更好地投身到工作中,对工艺技术和设备进行优化创新。基础理论过多、教学模式传统、实践环节缺失,这些都是电气自动化专业技能课程教学存在的问题。基础理论课程较多会影响学生对于基础知识的掌握能力,而且教学时间相对较短,使得实践教学严重滞后,教学效果无法得到保障。职业院校在开展电气自动化专业技能课程教学过程中,很多都是直接沿袭普通高校的教学模式,但这样的教学模式在职业院校中并不具备适用性。部分院校还存在实践环节缺失问题。单纯的理论知识讲解并不能很好地满足课程教学以及人才培养的现实需求。要改革传统教学理念,开发新的课程体系,建设企业实习平台,重新定位教学目标,在教学中大力弘扬工匠精神,以提升教学效果。

• 单位
  天津市职业大学