线上线下相融合的混合教学已成为大学英语教学中不可或缺的手段，应更好地利用网络，促进大学生英语核心素的培养，达到深度学习的目的。以大学生英语学习核心素养培养为前提，开展大学英语双线混合教学，能更好地促进深度学习的形成。
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