摘要

语文教学艺术性是学科教学追求的境界。初中语文教学有两大重要板块,阅读与作文。在这两大板块的教学中可以适当地融入艺术形式,让语文课堂充满艺术芳香。笔者做了如下尝试:融入书法艺术,艺术地解读作家作品;融入朗诵艺术,艺术地表达情感;融入摄影艺术,艺术地再现生活。