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摘要
以专业群的形式开展专业合作、协同发展已经成为一个必然趋势。企业参与专业群实训体系的构建则成为提高学生专业实践能力的重要助力,然而实训体系的架构是否合理,效果是否明显,这都需要一个全面的评价机制来进行判断。科学合理的评价机制能为实训体系的建构提供明确的导向、能够激发教师和学生的积极性、能够为企业在人才选择上提供有效的帮助。本文从校企合作共同体的视角出发,探索多元化实训体系评价机制的构建意义和方法。
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单位连云港师范高等专科学校
