如何培养和提高医学研究生科学创新能力一直是基础和临床医学研究生教育的重要课题。目前,医学院校普遍注重研究生的实验技能培养,而相对忽视其科学理论形成能力训练。由于没有科学理论的创新,不可能有科学实验的创新,至少没有大的创新,因此,医学院校应当重视对医学研究生的科学理论形成能力培养。引导和鼓励医学研究生针对感兴趣的科学问题提出自己的观点或假说,可能是提高其科学理论形成能力的有效途径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
