地理“三板”艺术与多媒体辅助教学的有机结合

作者：徐丽琴

来源：课程教育研究, 2019, (35): 159.

• 地理“三板”
• 多媒体辅助教学
• 中学地理教学

论文在分析多媒体辅助教学与传统"三板"教学优特点的基础上,从追求教学手段最优化、遵循适度原则、抓住教学时间"关键期"以及多媒体教学与"三板"并重等四个方面进行了地理"三板"艺术与多媒体辅助教学的有机结合。