提问是课堂教学的重要形式,它能彰显教师的专业技能与教学智慧,激发学生的思维活力与学习热情,既是教师推进课堂教学的思维支架,也是学生主动学习的灵魂支撑。在小学英语阅读教学中,我们要根据学生的认知和思维发展规律,结合学科特征与文本特点,设计有利于学生思维发展、能力提升的问题,让提问成为课堂教学的催化剂,助力学科核心素养的培养,助力阅读教学的自然生成。
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