摘要

江苏省中等职业学校学业水平考试是江苏职业学校教学标准体系建设的重要组成部分。从试点到正式实施的两年多来,该制度取得了一定的成效,在设计、功能与性质定位等方面形成了自己的特色,但也暴露出一些问题,需要进一步改进。