例谈初中几何概念教学的策略

作者：卢开远

来源：广西教育, 2020, (09): 134-135.

• 初中数学
• 几何概念
• 教学策略

本文结合教学实例论述初中几何概念教学策略,提出带领学生直观地建构概念、准确地定义概念、抓住本质理解概念、利用数学语言总结概念、适时对比和分析概念、运用反例巩固理解以及科学地记忆概念等教学建议。