“立德树人”视域下高校推进课程思政全方位育人的有效路径研究

作者：崔凯; 吕宝雨

来源：高教学刊, 2023, 9(30): 160-163.

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.30.038

• “立德树人”
• 高等院校
• 课程思政
• 教师队伍
• 全方位育人

在高校教育改革的过程中，一些新的教育成果相继涌现出来，其中课程思政建设将思政课的优势融入到专业课程中，推动学生思想道德修养和专业技能的双提升，更好地达到“立德树人”的培养目标。该文结合本科教育的要求，对推进课程思政全方位育人的有效路径进行研究，首先分析“立德树人”与课程思政之间的内在联系，其次分析“立德树人”视域下高校课程思政育人存在的主要问题，最后从四个方面分析论述“立德树人”视域下高校推进课程思政全方位育人的有效策略。

• 单位
  土木工程学院; 西南交通大学