合理应用游戏 培养小学生体育兴趣

作者：汤文强

来源：考试周刊, 2019, (38): 143.

• 小学低年级
• 体育课
• 体育游戏

根据不同学生的身体能力、心理特点以及教学中的实际情况为出发点,在我们的体育课堂教学中贯穿一定的教学游戏,并且把游戏规则规范化,在保证课堂安全的情况下,把游戏内容和形式合理的安排,让我们的学生在以游戏为主的教学中慢慢地习得体育运动技能,最终形成终身体育锻炼的良好意识。