数字经济时代，越来越多的企业在传统商业模式的基础上，将新技术、新需求进行融合，这对应用型本科商科的教育提出了新的挑战。《运营管理》作为商科专业的学位课程，甚至是部分商科专业的核心课程，数字经济的发展对课程建设提出了新的需求，需要有明确的培养定位，并融入数字经济发展前沿知识。本研究从课程体系重构入手，将理论学习与实践学习进行融合，并融入行动学习理念，提出可行的教学方法，从而有效培养商科学生面向数字时代，使用运营管理理论知识解决实际商业问题的能力，帮助学生面向未来而学。
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