《童话》丛书是我国最早的一套大型儿童文学丛书，影响较大。本文通过考察《童话》文本内容，分析其语言特点与教育功能：《童话》丛书以偏口语化和生活化的白话文写就，注重以文字和图画相结合的方法帮助理解，同时对部分取材于国外的故事采用了本土化的翻译和改写。总体而言，《童话》丛书在儿童德育、智育、美育方面都发挥了重要的促进作用。
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