“元宇宙”是当下最火的虚拟现实话题，也是技术发展的潮流词汇，其虚实结合的技术手段在教育领域的发展为学生带来了传统教育所无法提供的沉浸式体验学习。然“元宇宙”为教育带来变革的同时，其伦理问题也不能忽视。从人文社科角度分析元宇宙教育的教育公平问题、知识价值问题、青年成瘾问题、教师职业问题以及“去中心化”等科技伦理问题，讨论了元宇宙教育更底层的逻辑关系。丰富了相关研究，为后续研究提供了有益借鉴。
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