情景教学法在小学语文教学中的应用研究

作者：孙逊

来源：新课程, 2020, (44): 55.

• 情景教学法
• 小学语文
• 教学策略

在小学语文课堂融入情景教学法,有利于激发学生情感共鸣,提高其语文能力。从语言形式转换、真实情感融入以及多元形式探索三个角度入手,试图探讨情景教学法在小学语文课堂的应用方案。