模因论视阈下的英语附带词汇习得实证研究

作者：邓大飞

来源：大家, 2011, (16): 130-131.

• 附带词汇习得
• 模因论
• 英语短文
• 目标词
• 实证研究

<正>一、引言词汇习得是二语习得的中心任务。词汇习得可分为刻意词汇学习和附带词汇习得等两种方式。前者指通过死记硬背词汇表或单纯做词汇练习等方法来直接学习词汇。后者指学习者进行听说读写活

• 单位
  广西民族师范学院