基于虚拟仿真技术的《电子标识技术与RFID》实验课程设置研究

作者：赵新海

来源：科技视界, 2019, (32): 52-53.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.32.021

• 虚拟仿真
• 实验教学
• 电子标识
• RFID

针对物联网工程专业《电子标识技术与RFID》课程实验教学过程中硬件条件受限、成本过高、操作复杂的现状,提出采用京胜世纪物联网虚拟仿真实验平台进行实验教的学方法。该方法可以加深学生对基本理论的理解以及提高学生实践动手能力、综合应用能力,丰富了该课程的实验教学环节,取得了较好的教学效果。

• 单位
  天津农学院