在信息技术教学中渗透“小农人”课程的实践

作者：周晓明

来源：中小学信息技术教育, 2020, (05): 68-70.

<正>劳动是育人的重要载体,能引导学生在劳动中实现精神成长。在江苏省张家港市白鹿小学校园的东北角,有一方5亩的小农庄,其中有小河、亭子、长廊、果树、菜圃。学校利用小农庄这个有利的自然条件,将其中的一切都变成教育资源,努力开发"小农人"校本课程,研究将劳动融入学生的生活,引导学生关心与他人、与自然之间的关系。小白鹿农庄不仅是学生游乐、放松的场所,更成为他们展开想象、投入研究、参与实践的平台。