在互联网+时代的背景下,社会对职业化、应用型、复合型人才需求量不断增大,培养大学生的职业化能力显得尤为重要,通过SWOT三棱锥培养模型和SJMT学生干部培训课程,结合霍兰德职业兴趣测试与职业化发展阶段探索与分类,培养学生干部的规范化、精细化和制度化为主要内容的职业化能力,提升学生干部的工作素养,使学生更加贴合用人单位的需求,从人才培养上有效改善我国目前大学生的就业现状和就业质量。
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