采用《学业自我效能感问卷》《中学生职业成熟度问卷》《自我同一性问卷》,随机分层抽样抽取成都市22个区市县的27所普通高中的4285名学生展开生涯规划现状调研。结果显示:①该市高中生职业成熟度总平均分为3.42,其职业成熟度处于中等水平;②高中生的性别特点、是否独生子女、是否学生干部对其职业成熟度存在影响;③家庭背景变量对高中生职业成熟度具有重要影响;④高中生职业成熟度、学业自我效能感和自我同一性成正相关关系。
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