依托教材语境培养学生语言能力和思维品质的策略

作者：朱文利

来源：中小学外语教学(小学篇), 2020, 43(10): 1-7.

• 教材语境
• 语言能力
• 思维品质

培养语言能力和思维品质是英语课程承担的重要任务。学生语言能力的发展和思维品质的形成离不开教材语境。教师可引导学生通过分析教材图文语境和关键词提高语言理解能力,通过续编结尾、讨论话题提高语言表达能力;通过梳理排序、质疑评价、联想创编发展逻辑性思维、批判性思维和创造性思维。