让学引思视阈下小学语文“学”与“教”的重构

作者：胡宇

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (17): 10-12.

• 让学引思
• 语文课堂
• 自主学习
• 高阶思维

"让学引思"教学理念的提出,推动了学生"学"和教师"教"的方式变革。在小学语文教学中,教师应关注学生自主学习能力的培养,以激活学生高阶思维为突破口,探索研究语文课堂教学的改进策略,让学习真实发生。