信息化时代背景下优化小学数学课堂教学的策略研究

作者：孙虚民

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (07): 17-18.

• 信息化时代
• 小学数学
• 课堂教学

在信息化时代背景下,教学信息化已经成为一种"时尚",同时也是教师追求的目标之一。小学数学学科知识具有很强的逻辑性,对于学生而言有一定的难度,因此,如何才能够促进学生主动参与数学课堂并且高效获取数学知识成为了数学教师面临的一个难题。鉴于此,在本篇文章中,笔者将概述信息化时代背景下小学数学教师如何合理优化数学课堂,促进学生的数学学习兴趣、理解能力以及效率不断提升和发展。