基于微信的大学英语混合教学模式的构建

作者：杨琼

来源：辽宁高职学报, 2016, 18(10): 38-100.

• 微信
• 大学英语
• 混合教学模式

微信作为新兴信息技术迅速得以普及,必将带动学习方式的变革。以移动学习理论和自主学习理论为理论基础,尝试将微信与大学英语教学相结合展开研究:从教学模式的角度出发,探讨从课前、课中、课后三个阶段构建基于微信的大学英语混合教学模式;通过微信平台进行英语教学的学习环境构建,强调学生的学习主体地位。

• 单位
  江西财经职业学院